مصر و العرب ...كمان و كمان...!

يرسم بعض العرب صورة مصر في هيئة من ثلاث:
١- مصر (الفتوة) أو (البلطجي) الذي لا هم له إلا أن يحكم العرب بالقوة....!
و لهم أقول:
أي عاقل في البشر يسره حكم العرب ؟!
هؤلاء أقوام متفرقون ما اتفقوا إلا على الخلاف....
هؤلاء أقوام غدروا و خانوا حكامهم و نكلوا بهم أو قتلوهم ....
هؤلاء أقوام بلا تعليم و بلا عمل ...
هؤلاء أقوام غنيهم بخيل على فقيرهم و فقيرهم حاقد على غنيهم....
هؤلاء أقوام كالفسيفساء لهم ألف ألف انتماء ...
هؤلاء أقوام أبعد ما يكونون عن التحضر و أقرب ما يكونون إلى البدائية و الغريزية ....
فمن يرض بحكمهم أصلا ناهيك عن أن يطمع فيه أو يسع إليه ؟!
٢- مصر (اللص) الطامع في أموال العرب...!
و لهؤلاء أقول:
حتى بضع عشرات من السنين فقط كانت مصر أغنى العرب....
و إذا رجعتم بآلة الزمن لأبعد من هذا لوجدتم هذه الحقيقة قائمة مستقرة مستمرة....
و يكشف لنا العلم هذه الأيام أن مصر لا زالت أرضها حبلى بالكنوز من كل صنف ما يعني أنها بإذن الله تعالى ستعود لسابق عهدها من الغنى...
و الحق أن الذي أفقر مصر هو سياستها التي بنتها على منظومة أخلاقية ساذجة تدعم العرب و قضاياهم بلا حساب....
و لو شاءت مصر أن تحافظ على غناها السابق أو أن تزيده فالأيسر لها أن تدير ظهرها لقضايا العرب تماما لا أن تطمع فيما عندهم أو إن شئت الدقة ما طرأ على بعضهم حديثا...
٣- مصر (المدعي) الذي يريد فرض هويته و كسب شهرته على حساب العرب....!
و لهؤلاء أقول إن مصر كانت و لا زالت لها شخصية حضارية و ثقافية يستطيع أي ذي عينين أن يراها في الماضي بكل مراحله بل و الحاضر بكل مساوءه...
بكل وضوح مصر لها شخصية حضارية بدون العرب....
و حتى بعد دخول الإسلام لمصر احتفظت مصر بشخصيتها و حضارتها و كانت هي و ليس غيرها من حمل راية الإسلام عقودا و قرونا ...
و حتى اللغة العربية فلك أن تعرف ان المصريين هم ربع الناطقين بها (لا أقول العالمين بها) أو يزيد...
و رغم الإسلام في أقوام غير المصريين إلا أنهم احتفظوا بلغتهم الأصلية و أضافوا إليها العربية (كالترك و الهنود و غيرهم) و كان باستطاعة المصريين أن يحتفظوا بالقبطية في تعاملاتهم و يضيفوا إليها العربية كما فعل غيرهم و ساعتها لك أن تسأل عن الهوية التي تريد مصر فرضها على العرب....!
فأي شهرة و أي هوية للعرب دون مصر ؟!
و عند من تريد مصر أن تسوق حضارتها و هويتها ؟!
و أخيرا أقول لساسة مصر:
استوصوا بالعرب خيرا فهم إن تركتهم مصر ضاعوا و انقرضوا و لكن ضعوا نصب أعينكم الدروس التي تعلمناها كمصريين و أهمها أن #مصر_أولا

Read More

نموذج العراق الخطير....

#حرب_الخليج_الثانية:
١- تم استنزاف العراق اقتصاديا و عسكريا في حرب الخليج الأولى الطويلة (ثمان سنوات)
٢- خفض سعر البترول بما أنذر العراق بكارثة اقتصادية ما لم يتلق دعم دول الخليج المباشر بالمال أو الغير مباشر بخفض الانتاج
٣- دول الخليج رفضت الاستمرار في دعم العراق باعتبار أن الحرب انتهت
٤- قرر صدام الحصول على مراده من الخليج بالقوة
٥- خدعت أمريكا صدام و أوهمته أنها لن تتدخل حال نشوب حرب جديدة بالخليج
٦- احتل صدام الكويت في ٢٤ ساعة و هدد بقية دول الخليج بشكل واضح
٧- استجارت دول الخليج بأمريكا فكانت بالطبع جاهزة جدا للإجابة...
٨- فشل العرب في احتواء الأزمة كالمتوقع و المعتاد
٩- بضربة واحدة أصبح الخليج كله ملكا خاصا و بلا منازع لأمريكا...
فإيران مهزومة بالفعل من صدام...
و صدام تم كسره في عاصفة الصحراء (و لاحقا إعدامه)...
و بقية دول الخليج  أصبحت تحت الحماية الأمريكية الصريحة و بناء على طلبها....!
نموذج آخر قابل للتطبيق في العديد من دول الشرق الأوسط ....
للأسف منهم #السعودية....

Read More

نموذج ألمانيا الخطير...

إبان #الحرب_العالمية_الأولى:
١- انجرت ألمانيا للحرب تضامنا (قوميا) مع حليفتها النمسا (على خلفية حادث مقتل ولي عهد النمسا في سراييفو)
٢- اضطرت ألمانيا للحرب على جبهتين (شرقا ضد الروس) و غربا (ضد الحلفاء) و طبعا كانت متورطة في دعم حلفائها النمساويين جنوبا و تكفلت البحرية البريطانيا بحصارها شمالا... (يعني شدت أطراف ألمانيا من جميع الجهات)
٣- لم تفلح كل ابتكارات الألمان في الحسم العسكري على أي جبهة من الجبهات الأربع (بما فيها اختراع الغواصات و ابتكار الاستخدام العسكري للغازات السامة و غيرها)
٤- فشلت الاستخبارات الألمانية في حماية أسرارها أو اختراق أسرار الخصم و استغلالها....
٥- قصم الحصار الاقتصادي ظهر الجيش و الشعب الألماني
٦- نجحت استخبارات الحلفاء قبل جيوشهم في كسر أنصار ألمانيا واحدا تلو الآخر (الأتراك و النمساويين)
٧- نجحت ابتكارات الحلفاء العسكرية (كالدبابة التي ابتكرتها بريطانيا) بالتناغم مع استخباراتهم و تعلمهم من دروس الحرب الأليمة التي تلقوها من الألمان في تحقيق اختراقات عسكرية كبيرة للدفاعات الألمانية....
٨- نجحت بريطانيا إعلاميا في تصوير حصارها البحري الذي جوع الجيش و الشعب الألماني على أنه عمل عسكري مشروع بينما إغراق الغواصات الألمانية للسفن التجارية البريطانية و بعض السفن المدنية الأخرى عمل همجي وحشي يستوجب عقاب الألمان و كان هذا النجاح سببا في خروج أمريكا من حيادها و اعلانها الحرب على ألمانيا لتميل الكفة تماما لصالح الحلفاء....
٩- لم تستفد ألمانيا من خروج الروس من الحرب بعد الثورة البلشفية ١٩١٧ لأنها لم تمتلك الوسائل اللوجستية لنقل قدراتها العسكرية سريعا من الشرق إلى الغرب...
١٠- جنحت ألمانيا للسلم مضطرة و وقعت معاهدة استسلامها بشروط مهينة في عربة قطار سكة حديد باحدى غابات قلب أوروبا.... !
أظن أن هذا النموذج يمكن تطبيقه على أكثر من دولة بالشرق الأوسط ...
للأسف منهم مصر...!
#تنبيه
#عالم_معاصر_قذر

Read More

حقيقة الثورة العربية...!

تكتيكات #الحرب_العالمية_الأولى كانت بدائية و تعتمد على فكرة الخطوط الدفاعية و الخنادق و التحصينات و الرماية بالمدفعيات عن بعد و غيرها من الوسائل التي لا تحقق انتصارا حقيقيا بمفهوم كسب الأرض...
كانت هذه الوسائل العسكرية القاصرة تطيل أمد الصراع دون حسم و تضطر الجنود على الجبهة لظروف معيشية لا تطاق (إلى حد معايشة الجرذان حرفيا على سبيل المثال) و تضطر الشعب في الداخل لظروف أخرى أشد و أنكى (كنقص الخبز و عمل النساء في المصانع الحربية مثلا) و لمدد غير محتملة ....!
و لذا...
ظهرت فكرة كسر الخصم من الداخل كمحاولة للحسم استخدمها طرفا الحرب....
استحداث الثورات و الانقلابات و الاضطرابات الداخلية بأنواعها عن طريق شبكات العملاء و الجواسيس...
حدثت الثورة في روسيا ١٩١٧ و سقط القيصر....
حدثت اضطرابات عمالية في بريطانيا و احتواها رئيس الوزراء آنذاك بتنازلات مالية....
حدث تمرد في الجيش الإيطالي و الجيش الفرنسي كاد أن ينهي الحرب لولا غفلة الألمان...
و أخيرا حدث ما سمي #بالثورة_العربية في الحجاز و التي دعمتها بريطانيا بضابط مخابراتها المشهور (لورانس العرب) و كانت مسمارا هاما في نعش الدولة العثمانية التي كانت تخوض الحرب في صف ألمانيا ...!

Read More

مصر و العرب...

كان #للقائد_إبراهيم ما أراد و أصبحت حدود مصر في عهد محمد علي هي (كل أرض يعيش فوقها لسان عربي)....
لكن البلية كانت في العرب أنفسهم....!
كعادتهم متمردون و منقسمون....
انقسموا و تمرد بعضهم على الحكم المصري في الشام و في جزيرة العرب...
و استمالهم العثمانيون (الذين ثاروا عليهم سابقا في جزيرة العرب إبان الدعوة الوهابية و لاحقا في الشام إبان الحرب العالمية الثانية)....!
و كان الأوروبيون من وراء العثمانيين (نكاية في مصر) ....
و منذ تلك اللحظة في تقديري تفتت فكرة الوحدة العربية ....
و لم تجد (و أظنها لن تجد) كل محاولات مصر لإقامة هذه الفكرة (سلوا جمال عبد الناصر)...
بل إن فكرة الوحدة الإسلامية استظهرها بعض العرب عمدا و عنادا في مصر كبديل لفكرة الوحدة العربية التي قادتها مصر أملا في منافسة دور مصر أو ربما إلغاءه تماما....!
و ها هي ثمار الوحدة الإسلامية المزعومة يراها كل ذي عينين في أحوال المسلمين المتفرقين المنقسمين (انظر السنة و الشيعة مثلا) و المقهورين في جانب و الإرهابيين في جانب آخر....!!!
أظن أنه قد آن الأوان لمفهوم الدولة الوطنية و العلاقات على أسس المصالح الملموسة فقط...
و لنترك فكرة الوحدة القومية لأنها سقطت بجدارة....
و لنترك فكرة الوحدة الإسلامية (أو حتى الخلافة) لأنها حتى الآن نجحت في الهدم و فشلت في البناء....! 
و الله أعلم....
#تحيا_مصر

Read More

موسى و الخضر عليهما السلام....

لا يصح الاستدلال بقصة سيدنا موسى (ص) مع سيدنا الخضر (وردت في سورة الكهف) في باب سلوك التلميذ مع أستاذه أو الأستاذ مع تلميذه....
لماذا ؟!
أقول لك:
١- موسى نبي الله (ص) يوحى إليه...يعني علمه مصدره الله سبحانه و تعالى عن طريق الوحي...
و الخضر عليه السلام عبد من عباد الله المخلصين (بفتح اللام) و علمه علم مباشر من الله تعالى (علم لدني)...
و هذه مصادر للعلم و منازل للمتعلمين لا تكون لأي تلميذ أو أي أستاذ من عامة الناس ....
٢- علاقة موسى (ص) بالخضر عليه السلام بنيت على تكليف (أمر) بوحي إلهي لموسى (ص) جاءه بعلامات إرشادية خاصة (السفر و نسيان الحوت...إلخ)....
و هذا للفت الأنظار لخصوصية هذه العلاقة و أنها لا تكون في عامة البشر و لا علومهم ...
٣- علاقة موسي (ص) بالخضر عليه السلام هي علاقة المريد للرشاد (تعلمن مما علمت رشدا) يعني للنضج و الكمال في الفهم عن الله تعالى في تصريف أحداث الحياة من خير و شر....
و هذه لا تكون في علوم البشر....
٤- منهجية تعليم الخضر عليه السلام لموسى (ص) قائمة على الاتباع و الصبر على المستغرب و  المرفوض من الأفعال (و إن عظمت كالقتل مثلا) دون مخالفة الأمر و لا السؤال عنه إلا أن يريد الأستاذ ذلك...
يعني منهجية قائمة على التقليد و الطاعة المطلقة بلا أدنى مناقشة...
و هذه لا تكون (و لا يصح أن تكون) في علوم البشر....
و الله أعلم.....
#موسى_و_الخضر

Read More

مفهوم الطبقة الوسطى...

بدون فلسفة:
لا يوجد شيء اسمه #الطبقة_المتوسطة في أي علم أو حتى دين....
إنما توجد مساحة انتقالية بين الطبقة العليا و الطبقة السفلى للمجتمع....
مساحة يعبرها بعض الأغنياء هبوطا و بعض الفقراء صعودا...
مساحة مفصلية تثبت ان هذا المجتمع (حي) و بالتالي فيه مرونة و ليونة و حركة...
غياب هذه المساحة أو تناقصها معناه أن الطبقتين الرئيسيتين للمجتمع تجمدتا و تصلبتا و أصبحتا أقرب للاحتكاك المباشر...
يعني و لا مؤاخذة مجتمع مات او في طريقه إلى الموت....
و هنا تحدث التشنجات النهائية قبل الموت أو ما يعرف بالثورات....!
أقول كمان ؟!

Read More

كنا مصريين....

هولندا كانت بطلة اوروبا و مرشحة للفوز بكأس العالم و كان منتظر أنها تكتسح مصر اكتساحا كرويا...
كأس العالم إيطاليا ١٩٩٠ م....
كنا وقتها مصريين بمعنى الكلمة....
رغم توقع الهزيمة كنا نشجع اولادنا بكل قلوبنا....
مع كل تمريرة لنا أو كل قطع تمريرة لهم كنت تسمع آهاتنا و دعواتنا....
كلمة يا رب على كل لسان...
نسينا من أهلاوي و من زملكاوي....
كان أحمد الكاس الأسمر تماما كحسام حسن الأبيض.....
و هاني رمزي المسيحي كهشام يكن المسلم....
لم نفكر لحظة في هذه الفروقات .....
حتى لما أحرزت هولندا هدفها الأول في مرمانا....استمر التشجيع و الدعاء و لم نيأس من النصر أو تعويض الهدف....
كنا شيء جميل دافيء حي نابض صاعد واعد.....
كنا مصريين....
#مصر

Read More

رعاة الإرهاب...و رعاة البقر...!

تفتكر أن جهاز التليفون المحمول (الغلبان) الذي بين يديك و المصنوع في أقصى الأرض و تستخدمه أنت في أقصاها الآخر له رقم مسلسل يمكن به التعرف عليه و على المصنع الذي أنتجه و على تاريخ ذلك و....و.....إلخ
بينما السلاح المتطور و العتاد الحربي من صواريخ و غيرها ليس كذلك ؟!
طيب...
إذا كان السلاح و العتاد الحربي كذلك...
تفتكر بعد كميات المضبوطات منه مع الإرهابيين من داعش و غيرها في كل بلاد الدنيا ....تفتكر حتى الآن لم تعرف الدول بأجهزتها و مؤسساتها من الذي يسلح الإرهاب بهذا السلاح ؟!
خلصانة بشياكة آ برنس....
#أمريكا

Read More

الوقيعة الأولى...

الوقيعة الأولى في الدنيا كلها:
كانت بين آدم عليه السلام و زوجه أمنا حواء و بين الله سبحانه تعالى....
و كان سبب نجاحها هو حب الحياة الدنيا كيفا (الملك) و كما (البقاء بلا نهاية)...
و كان بطلها إبليس لعنه الله (عدوك الذي يعرف عنك أكثر مما تعرفه أنت عن نفسك لكنه لا يملك إيذائك إلا بقرارك أنت)...
و كانت نتيجتها فضح ما ستره الله تعالى من عيوب الإنسان الظاهرة (المادية) و الباطنة (النفسية)...
اقرأ إن شئت:
(فَوَسْوَسَ إِلَيْهِ الشَّيْطَانُ قَالَ يَا آدَمُ هَلْ أَدُلُّكَ عَلَىٰ شَجَرَةِ الْخُلْدِ وَمُلْكٍ لَّا يَبْلَىٰ)
سورة طه الآية ١٢٠
و اقرأ:
(فَوَسْوَسَ لَهُمَا الشَّيْطَانُ لِيُبْدِيَ لَهُمَا مَا وُورِيَ عَنْهُمَا مِن سَوْآتِهِمَا وَقَالَ مَا نَهَاكُمَا رَبُّكُمَا عَنْ هَٰذِهِ الشَّجَرَةِ إِلَّا أَن تَكُونَا مَلَكَيْنِ أَوْ تَكُونَا مِنَ الْخَالِدِينَ)
سورة الأعراف الآية ٢٠
#الوقيعة

Read More

مصر و العرب...

كشفت المقاطعة العربية لمصر عقب معاهدة السلام مع إسرائيل تشوهات الاقتصاد المصري الذي توقف عن النمو أعقاب هزيمة ١٩٦٧ م ....
فرضت علينا حروب هدفها وقف التنمية الاقتصادية.... و بالطبع لم تتوقف التنمية السكانية....
فحدث الخلل...
طبيعي أن مصروفاتنا أصبحت أكبر من إيراداتنا...و زاد الخلل مع الوقت و مع تكرار الحروب...
كنا نسد هذا الخلل بالديون تارة و بالمنح و الهبات تارة ....
نشأ عن ذلك ذل النهار و هم الليل و اتهام المصريين (بالشحاتة)...!
أصبحنا نحارب عسكريا لننتصر و اقتصاديا لنسدد الديون و نمح عار التسول في نفس الوقت...
ساد شعار يد تبني و يد تحمل السلاح....و بقدر هذا النبل العظيم إلا أن الاحباطات كانت عظيمة... !
شمتوا فينا إذا هزمنا و قللوا من شأننا إذا انتصرنا و خذلونا إذا احتجنا و عيرونا بفقرنا بعد أن افتقرنا و أرادوا التحكم فينا بلقمة خبزنا ....هكذا كان اصطفاف العرب خلف مصر...!!!
و كان الدرس....
كان علينا ألا نطلق رصاصة الحرب إلا و نحن مطمئنون (أولا) و (تماما) على لقمة الخبز....
و كان على من يطالبونا بالحرب أن يدفعوا هم الثمن اللازم لهذا...
الثمن الاقتصادي الذي يحفظ لمصر ليس فقط بقائها بل و حقها في استمرار نموها الطبيعي و بالتالي حجمها الطبيعي....
كان إيقاف الحرب خطوة صحيحة و كانت التنمية الاقتصادية خطوة أخرى صحيحة....
لكن أعداء السلام في العالم اجتهدوا و لا زالوا من أجل عكس هذه الخطوات...
من أجل حروب جديدة و خراب اقتصادي جديد....
هل نستطيع اليوم أن نستوعب هذا الدرس و أن نطفيء نار الحرب ؟!
#مصر_و_العرب

Read More

الفقير المستحق للدعم

من هو الفقير المستحق للدعم ؟!
تقديري الشخصي أنه هو الذي استنفذ أسباب الغنى و لم يغتن...
يعني فرض عليه الفقر فرضا و لم يطلبه هو أو يقبله.
و معنى هذا الآتي:
١- أن للفقر أسباب يجب محاربتها كما أن للغنى أسباب يجب اتخاذها
٢- الفقر و الغنى يجب أن يكونا مجرد أعراض دنيوية متغيرة لا أحكام مسبقة مفروضة تصنف الناس إلى يوم القيامة و تورثهم ما لا يستحقونه.
٣- بشرية الإنسان قد تجعل أخذه بالأسباب ليس كافيا لتحقيق أهدافه و دفع الفقر عنه أو جلب الغنى له و هنا يتكافل البشر أولا فيدعموا الفقير المضطر ثم يرفعون أكف الضراعة للمسبب سبحانه كي يدعمهم هو كما دعموا بعضهم بعضا.
٤- أن الفقر لا يصح أن يكون سببا للاسترزاق و للنطاعة و ابتزاز المجتمع كما أن الغنى لا يصح أن يكون سببا للشح و الكبر و استغلال المجتمع.
و الله أعلم.
#المستحقون_للدعم

Read More